Generasi Muda SMPN 9 Tebing Tinggi Aktif Wujudkan Kota Literasi

Tebing Tinggi, 15 Agustus 2024, Dalam upaya meningkatkan literasi di Kota Tebing Tinggi, Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (Bappeda) mengadakan Rapat Koordinasi Peningkatan Literasi pada Rabu, 14 Agustus 2024. Acara yang dihadiri oleh berbagai pemangku kepentingan ini mengundang perwakilan siswa dari berbagai sekolah, termasuk dari SMP Negeri 9 Tebing Tinggi. Kehadiran siswa-siswi ini menambah nuansa segar dan semangat baru dalam diskusi yang berlangsung di ruang rapat Bappeda.

Partisipasi siswa dalam rapat ini diharapkan mampu menumbuhkan minat baca dan menulis sejak dini, serta mempersiapkan mereka sebagai agen perubahan di masyarakat. Dengan melibatkan generasi muda secara langsung dalam perencanaan dan implementasi program literasi, diharapkan kesadaran akan pentingnya literasi dapat tumbuh lebih kuat dan meluas di kalangan pelajar.

Dalam rapat tersebut, Bappeda juga menekankan pentingnya kolaborasi antara sekolah, perpustakaan, dan komunitas literasi untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan budaya baca. Peran serta siswa dinilai sangat penting, karena mereka merupakan subjek langsung yang akan merasakan dampak dari program-program literasi yang direncanakan.

Setelah rapat, para siswa mengaku merasa bangga dapat ikut serta dalam kegiatan yang berdampak besar bagi masa depan mereka. Mereka juga menyadari pentingnya peran mereka dalam mendorong teman-temannya untuk lebih giat membaca dan menulis. Semangat yang mereka tunjukkan diharapkan akan menular ke sekolah-sekolah lain, sehingga upaya meningkatkan literasi di Kota Tebing Tinggi dapat terwujud dengan lebih cepat dan efektif.

Dengan adanya inisiatif ini, Bappeda berharap bahwa literasi tidak hanya menjadi tugas para guru dan pemerintah, tetapi juga menjadi gerakan bersama yang melibatkan seluruh elemen masyarakat, terutama generasi muda. Kota Tebing Tinggi, dengan partisipasi aktif siswa, akan semakin dekat dengan cita-cita menjadi kota yang literat dan berwawasan luas.